T2: Teknologiforståelse i fag

af mads | 8. jan 2025

I denne session hører du om, hvordan teknologiforståelse kan integreres i alle fag – med særligt fokus på dansk, matematik. Hvordan kan teknologi bidrage til fagene? Hvilke didaktiske eller pædagogiske tilgange kan bringe faglighederne i spil? Hvilke kompetencer...

Kodechamp

af Christian Mosbæk Johannessen | 8. jan 2025

Kodechamp er en årlig konkurrence for elever og undervisere i 5.-9. klasse i pixelart, spiludvikling og programmering. Kom i kodetopform med vores Scratch træningslejr, hvor der er masser af inspiration til at komme i gang. Her kan du du designe og programmere det...

Legende tilgange til teknologiforståelseR

af Christian Mosbæk Johannessen | 8. jan 2025

Forestil dig et undervisningsmiljø, hvor teknologi bliver en katalysator for leg, kreativitet og læring – ikke som en dimseaktivitet, men som en ramme for ægte nysgerrighed og eksperimenter. Med udgangspunkt i Play@Heart-projektet inviterer jeg jer til en rejse ind i...

W13: Tekstbehandling og datamodel for tekst – hvorfor og hvordan?

af Christian Mosbæk Johannessen | 6. jan 2025

Et af danskfagets vigtigste teknologier er tekstbehandling. Vores holdning er, at præcis ligesom en god tømrer må have et solidt kendskab til sit værktøj, bør en skrivende også have mere end et overfladisk kendskab til sit teknologiske værktøj. Men hvad vil det...

Usynlige Stemmer og Digitale Samtalekløfter: Digital Myndiggørelse af Børn og Unge

af Christian Mosbæk Johannessen | 6. jan 2025

Hvordan kan vi bygge bro over den digitale samtalekløft mellem børn, unge og voksne? Hvordan kan vi forstå børns og unges digitale liv ved at lytte til dem? Hvad finder de udfordrende og spændende, og hvordan håndterer de det? Hvorfor er det svært for mange børn og...