Hvordan ser status ud for fagfornyelsen og arbejdet med teknologiforståelse i folkeskolen – og hvor står vi netop nu?
I denne keynote giver Mark et indblik i det faglige maskinrum i arbejdet med fagfornyelsen og udviklingen af det nye praktisk-musiske valgfag i teknologiforståelse samt en status på processen med teknologiforståelse i dansk, matematik og natur/teknologi. Oplægget giver et overblik over vejen fra forsøgsfag til skolefag i de nye fagplaner, som efter planen træder i kraft i august 2027.
Mark er pædagogisk konsulent ved UCN CFU og arbejder med teknologiforståelse. Han er medlem af STUKs fagudvalg for teknologiforståelse og arbejdsgruppen for teknologiforståelse i dansk, matematik og natur/teknologi. Mark er derudover en del af Videnscenter for Digital Teknologiforståelse, hvor han arbejder med teknologiforståelse som selvstændig faglighed
