(Digital) Teknologiforståelse bliver fra 2027 en del af faget natur/teknologi i folkeskolen. Det giver en række nye muligheder for at lave teknologiundervisning og tænke teknologisk dannelse, men også nogle udfordringer, der skal løses og diskuteres. I denne talk undersøger og diskuterer vi derfor fagfornyelsen af natur/teknologi og fagudviklingen af teknologiforståelse i relation til hinanden – og især hvilken natur/teknologi-undervisning eleverne skal modtage i folkeskolen fra 2027 og frem.
Vi udforsker bl.a. mulighederne for et fælles teknologisyn, hvor det digitale blander sig med alle andre former for teknologier, forholdet mellem mennesker, teknologi og natur i relation til emner som fx bæredygtighed, men også alle mulige andre udfordringer og muligheder for undervisning, når teknologiforståelse møder natur/teknologi.
