(Digital) Teknologiforståelse bliver fra 2027 en del af Matematik i folkeskolen. Det giver en række nye muligheder for at lave teknologiundervisning, men også nogle udfordringer, der skal løses og diskuteres. I denne talk undersøger og diskuterer vi derfor fagfornyelsen af matematik og fagudviklingen af teknologiforståelse i relation til hinanden – og især hvilken matematikundervisning eleverne burde modtage i folkeskolen fra 2027 og frem (i den perfekte verden).
Vi udforsker bl.a. mulighederne for at bruge matematik til at undersøge vores teknologiske omverden og diskuterer, hvordan matematik kan bidrage til at udvikle datalogisk tænkning omkring data, algoritmer og interaktion. Vi vil også tale om de muligheder og vanskeligheder der opstår, når teknologiforståelse møder matematik.
Denne talk byder på oplæg og dialog med:
- Morten Misfeldt, Professor KU
- Steffen Overgaard, Adjunkt, KP
- Jens Peter Christensen, Lærer, Skørping Skole
- Moderator: Lars Bo Andersen, Docent, VIA
