”Jeg tror, at mange lærere er bange for at hoppe ud i det …” (Citat fra Folkeskolen 10 – 2025)
Denne workshop tager udgangspunkt i den usikkerhed, mange lærere oplever i mødet med kunstig intelligens i skolen. AI er allerede en del af både elevernes og skolens hverdag – og stiller nye krav til det pædagogiske personales kompetencer og didaktiske refleksioner.
Workshoppen præsenterer konkrete eksempler fra Gladsaxe Kommune på, hvordan skoler kan arbejde praksisnært med at introducere personale til AI. Fokus er på, hvordan AI kan anvendes som pædagogisk redskab, og hvordan muligheder og udfordringer kan formidles på en tryg og meningsfuld måde. Deltagerne arbejder hands-on med AI-assistenter og får mulighed for selv at afprøve og udvikle enkle AI-løsninger med relevans for undervisningen.
