Dette oplæg giver indledende et indblik i, hvordan Videnscenter for Digital Teknologiforståelse og skoler arbejder med at skabe teknologiforståelse som et helt nyt valgfag i skolen. Vi vil blandt andet beskrive nogle af de dilemmaer, der ses i udviklingen af fagligheden og hvad man kan forestille sig, at den nye faglighed kommer til at have fokus på, samt hvordan man som lærer eller skole kan forberede sig på den faglighed, der kommer?
